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Mein Name ist Claudia Frick, aber alle nennen mich Fuzzy. Ich bin nicht wirklich , sondern und da sich einiges geändert hat, kommt hier ein bisschen was dazu wer ich bin, was mich interessiert und was mich umtreibt. Spoiler Alert: Meine zwei größten Leidenschaften sind und . Beides kombiniere ich auch gerne.

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Schon ein Jahr ? Oder besser "erst ein Jahr", wenn ich so auf meine grauen Haare schaue. Die Jubiläumsfolge zu den Küstenstädten der Zukunft möchte ich Euch tatsächlich sehr ans Herz legen. In diesem Kapitel habe ich viel gelernt. dasklima.podigee.io/52-dk052-z

Anfang Oktober gibt es wieder das Forum !

Ein Thema liegt mir besonders am Herzen: Wie persönlich dürfen und sollen Forschende auf Social Media kommunizieren?

Das diskutieren an Tag 2 des : Melanie Brinkmann, @fuzzyleapfrog und Andrea Wille. Ick freu mir!

Programm und Anmeldung: wissenschaft-im-dialog.de/foru

Was man noch so tun kann, um seinen Kopf beim Lesen des Klimaberichts nicht zu verlieren, versuche ich nachher zu ergründen. doi.org/10.5281/zenodo.6585386

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Was ich unter anderem tue, wenn ich den Klimabericht lese, davon höre oder darüber rede, um meinen Kopf nicht zu verlieren: Zeichnen

Moin zusammen. Der Regen ist notwendig, aber gerade heute echt schlecht les Timing für mich.

The fact that says "I wasn't born in the 18th century." as Nick's mum, instead of "I wasn't born in 1920." as in the comic, is my most favorite little difference the - series introduced. The commitment to such thoughtful details is terrific.

Was fehlt: Leinwand-Repräsentation von Menschen, die weniger direkt als über digitale Kanäle mit anderen Menschen in Kontakt kommen, mit diesen so Kontakt halten und freudig ihr Leben leben.

Moin zusammen. Montag, 7 Uhr, erste Erleuchtung der Woche und jetzt erstmal duschen. Die Studis warten.

Moin zusammen. Mini-Meeting-Day steht an. Auf geht's 🥱

@fuzzyleapfrog also wenn wir schon mit memes anfangen darf dieses hier nicht fehlen

Und weil ich so gerne prokrastiniere, hier noch ein sinnfreies aber katziges Cover.

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Für alle, die gerne -Artikel als Prüfungsformat schreiben lassen - egal ob live in der echten Wikipedia oder als Offline-Version - könnte mein Lehrportfolio ganz interessant sein.

Hier gibt es neben einem erarbeiteten Bewertungsschema auch einen Erfahrungsbericht samt Umfrage unter Studierenden.

Mit den dargestellten Herausforderungen und Potenzialen wird diese spezielle Form des Schreibens endlich entsprechend gewürdigt und als Prüfungsformat eingeordnet.

doi.org/10.5281/zenodo.6557127

Moin zusammen. Der Mittwoch wartet, aber ich brauche noch kurz.

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